一转眼，一年的支教时光就要过去了，回想起在贵州省黔西南州册亨县冗渡中学支教帮扶的点点滴滴，谈起那里的老师无怨无悔地努力工作、孩子们的淳朴与勤奋，惠州市河南岸中学的英语老师陈思艺满是感动。用爱回馈爱，在冗渡中学“惠城班”担任班主任和英语老师的一年支教生涯中，陈思艺同样倾尽所能，让这个班级的孩子心中充满爱、眼里充满光。

陈思艺带领学生们开展志愿服务。

(资料图片)

打造班级文化，布置“我们的家”

去年8月底，陈思艺初到册亨县冗渡中学支教帮扶，抱着不懂就问的态度，在冗渡中学老师的帮助下，开始了班主任工作。在接下来的一个星期军训中，陈思艺一边适应环境和学生，一边了解当地的教学情况和孩子们的基本情况，并带领孩子们在军训中初战告捷，获得“优秀班级连队”称号。

在优美的环境中学习，会达到事半功倍的效果。刚迈入新的学校、新的班级，只有让孩子们拥有“归属感”，才能安心在课室里学习。于是，“惠城班”有了《我们的班级，我们做主》的主题班会，孩子们积极参与课室的布置，营造舒适的班级环境。“我们的家”有阅读角、班务栏、班级明星、学习园地，还有语文、英语、数学一角等。

在“惠城班”，班级管理的理念——“团结、自信、勤学、静思”醒目地张贴在教室墙上，潜移默化中教育学生。“把团结放在第一位，建立团结稳定的班级，这是班级管理里最基本的要素。”陈思艺说，在主题班会和日常班级管理的熏陶下，孩子们紧紧地团结在一起。

把每一节课当成示范课

陈思艺非常注重劳动教育的开展，在冗渡中学的班级责任田里，孩子们拔草、松土、挖坑、播种。住得近的几个孩子还跑回家里，取来肥料——晒干的粪土，给刚播下的种子施肥。

陈思艺常常带着学生，在校内外参与各种活动，在体验教育中感悟道理。“有一次我们四位老师带着学生去当地一家图书馆开展志愿活动。”陈思艺说，来到图书馆，同学们积极主动、分工明确、组织有序，分4个小组开展志愿活动，对雷锋精神有了更深层次的认识，纷纷表示以后要把更多的热情投入到帮助他人的行动中，弘扬雷锋精神，参与志愿服务，努力学习，走出大山，有了成就以后回馈养育自己的家乡。

在英语教学上，由于惠州市的英语教材与册亨县不同，陈思艺在了解教材后，结合当地学生的情况和新课标要求，慢慢探索出一套教学模式，精心设计教案和教学过程，设计出听说课、阅读课、写作课和练习课等不同课型。教学之余，她利用晚修自习时间，根据学生的水平程度，进行培优补差，努力提高孩子们的基础，让优生更优、弱生进步。

应学校需求，陈思艺还和本地一名老师在全校开办英语社团，培养孩子们用英语讲故事、演讲、话剧表演的能力，增添英语学习的乐趣，也开阔了孩子们的眼界。经过一个多月的社团活动，孩子们在一定程度上爱上了英语，也培养了孩子们学英语的自信心。

文/图 惠州日报记者涂坚 通讯员黄彩华